Советы логопеда Консультация для родителей «Изучение стихов Агнии Барто с помощью мнемотаблицы» Консультация для родителей «Кинезиологические упражнения как средство помощи детям с проблемами в развитии» Консультация для родителей «Применение релаксации в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи» Консультация для родителей «Пальчиковые кинезиологические упражнения для дошкольников» Особенности пространственных представлений у детей с ОНР Развитие оптико-пространственных представлений Фонетическая ритмика как эффективное средство речевого развития у дошкольников Значение изобразительной деятельности для эмоционального развития и эстетического воспитания дошкольников с нарушениями речи Влияние мелкой моторики рук на развитие речи детей Художественная литература для дошкольников Что должен знать ребёнок, поступающий в школу Рекомендации родителям по проведению артикуляционной и дыхательной гимнастики Кинезиологические игры и упражнения для развития речи детей с ТНР. «Необходимость медицинского сопровождения ребенка с ТНР в работе учителя- логопеда» Консультация для родителей «Роль родителей в формировании грамматически правильной речи ребёнка» Консультация для родителей «Речевая подготовка детей к школе в семье» Консультация для родителей «Развитие навыков звукового анализа» Консультация для родителей «Обогащение словаря ребенка в домашних условиях» Консультация для родителей «Обучение дошкольников элементам грамоты» Консультация для родителей «Формирование фонематического восприятия» Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми, имеющими речевые нарушения Логоритмика Игра Один -много Игры для формирования правильного дыхания Консультация для родителей — ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО И РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ Откуда хлеб пришел? Подвижные игры по лексическим темам Предлоги Этапы изучения буквы для детей дошкольного возраста Консультация для родителей средней и старшей группы «Автоматизация поставленных звуков с помощью игровых приёмов» Консультация для родителей «Игры для развития речи» ЛНОД «Автоматизация и дифференциация звуков [л] [р] с применением песочной терапии» ЛНОД «Составление рассказа-описания о головных уборах по картинно-графической схеме» НОД «Дифференциация гласных звуков А,У,И,О»